Digital Revolution (acronimo: Di.Re.) è un progetto rientrante nelle Attività di Partecipazione Giovanile - incontri tra Giovani e Decision Makers del territorio programmato all'interno del programma Europeo Erasmus+, organizzato da SEYF con collaborazione con il Liceo G. Comi di Tricase e La Natura Coop.
Il progetto è partito dall’analisi degli stakeholder locali (giovani e decision makers) messi in condizione di incomunicabilità a causa della mancanza di linguaggi, mezzi espressivi e alfabetizzazione comunicativa. Da una parte, una generazione di giovani nativi digitali, che si esprime in libertà e sicurezza attraverso le nuove tecnologie ma scarsamente formati alla possibilità di contribuire alle scelte di programmazione territoriale; dall’altra, i decision makers, poco alfabetizzati agli strumenti digitali e incapaci di ascoltare e poi tradurre le istanze del territorio in una prospettiva di rete ampia.
Su tali premesse, la sfida di DI.RE. ha stimolato la creazione di momenti e strumenti per la costruzione di un dialogo con i Giovani per la programmazione e la progettazione partecipata di un territorio SMART che tenga conto dei bisogni di chi lo vive. Gli obiettivi del progetto sono stati quell di:
- fornire ai giovani opportunità di impegnarsi e imparare a partecipare alla società civile;
- sostenere il dialogo con i giovani e incoraggiare la loro partecipazione attiva alla vita democratica, facendo diventare i giovani i protagonisti di una programmazione e pianificazione del territorio.;
- supportare lo sviluppo delle competenze digitali dei giovani e l'alfabetizzazione digitale, nonché la loro capacità di partecipare alla vita democratica;
- riunire giovani e responsabili delle decisioni a livello locale, regionale, nazionale e transnazionale e / o contribuire al dialogo dell'UE con i giovani.
Le attività realizzate:
1. Fase di preparazione: strutturata attorno alla 'scoperta' (per creare consapevolezza e curiosità sul progetto), 'analisi' (per studiare il bisogno e i temi di rilevanza giovanile) e 'prepar-azione' (per formare intorno allo stato dell'arte, alla cultura digitale e per preparare al dibattito tra giovani e decision makers).
2. Fase di implementazione: strutturata attorno a 3 giorni di attività incentrati sul 'dibattito' (per praticare il dialogo strutturato), sulla 'progettazione partecipata' (per costruire e pianificare attivamente uno sviluppo congiunto del territorio) e di 'Digital Revolution' (per preparare alla successiva fase di follow up). Le attività sono state realizzate a Tricase (LE) dal 17 al 19 maggio 2022.
3. Fase di Follow Up: Costruzione partecipata di una piattaforma digitale super friendly per il dialogo costante tra giovani e decision maker per la progettazione partecipata del territorio. Il progetto ha coinvolto un’utenza di 110 partecipanti totali: 100 giovani partecipanti di età compresa tra i 16 e i 18 anni provenienti dagli istituti di istruzione secondaria superiore coinvolti e 10 decisori ed esperti politici.
Le metodologie utilizzate per DI.RE sono pienamente rientranti nei processi di apprendimento non formale ed esperienziale: i giovani partecipanti e i decision makers parteciperanno in sessioni differenti, coinvolti in ogni fase del progetto, attraverso attività di confronto, discussione, dibattiti in modalità open space e benchmarking, condivisione di buone pratiche, momenti di valutazione e monitoraggio costante. Infine , grazie alla progettazione e realizzazione di piattaforme digitali di interazione, giovani e decision makers sono coinvolti in esperimenti di processi di trasferimento di conoscenza e produzione di cambiamento tra pari.
Attraverso Digital Revolution abbiamo innescato o buone pratiche di cittadinanza attiva sul territorio salentino attraverso la programmazione di uno piano di sviluppo smart un una prospettiva di medio-lungo termine.
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Il Comunicato stampa di progetto
Digital Revolution (Di.Re.) has been a Youth Participation Activity promoted by SEYF and supported by the Italian National Agency for Youth, cofinanced by the Erasmus+ programme and in partnership with the High School Liceo "G. Comi" from Tricase and La Natura Soc. Coop..
The project has been a meeting between young people and decision-makers in the field of youth.
The project started from the analysis of local stakeholders (young people and decision makers) who were not able to proper communicate because of the lack of codes, communication means and communication skills. On one hand, there is a young generation of digital natives able to use new ICT with security and confidence but barely educated to participate to the territorial planning; on the other hand, decision makers are not confident enough with ICT and unable to convert territorial needs in a wider perspective of long-term planning. On this basis, DI.RE. intends to stimulate the creation of moments and tools for the construction of a structured dialogue between young people and local decision makers for a participated planning of a Smart territory, bused upon the needs of its inhabitants.
The project aimed at:
- providing young people with opportunities to engage and learn to participate in civic society;
- supporting the active involvement of civil society networks and non-governmental organizations in policy implementation, by facilitating the process of interaction through a structured approach which involved the young people in each stage of the proejct;
- developing young people’s digital competences and media literacy, as well as their capacity to participate in democratic life;
- bringing together young people and decision makers at local, regional, national and transnational level and/or contribute to the EU Youth Dialogue.
The implemented activities:
1. Preparation: structured on the 'discovery' (in order to simulate curiosity and awareness on the project), 'analysis' (for setting up needs assessment and to find the issues relevant for young people) and 'prepar-action' (for training on the state of art, on digital culture and to prepare participants to debate between young people and decision makers).
2. Implementation: structured on three days of activities focused on 'debate' (in order to practice strucutred dialogue), on 'plannning and project Development' (in order to foster a joint development of the territory) and on the 'construcion of the platform (in order to prepare for the following project' stage). The implementation took place in Tricase from 17th to 19th May 2022.
3. Follow up: realization of a digital platform for a the stable interaction between young people, decision makers and civil society for a common planning of the territory through a participatory approach.
The Project has involved a total of 110 participants: 100 young people aged 16-18 form the high schools involved and 10 decision makers and experts.
The methodologies used for DI.RE. met the requirements of the non-formal/experiential learning: the young participants and the decision makers are going to take part to different actions and their involvement at every stage of the project through the sharing of good practices, open space discussion and benchmarking, constant evaluation and monitoring.
Finally, thanks to the realization of an APP for the territorial planning through a participatory approach, young people and decision makers are going to be involved into a process of transfer knowledge, experience and positive change production. Our expectations are that it will be possible to foster the active citizenship on the local territory through the development of smart planning in a mid-long term perspective.
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