Un progetto che valorizza competenze e relazioni
Il laboratorio ha rappresentato un’occasione unica per gli studenti, non solo per acquisire nuove conoscenze tecniche, ma anche per riflettere sul valore sociale del loro percorso scolastico. Le attività hanno permesso di:
- Rafforzare competenze digitali di base: attraverso l’utilizzo dell’app LV8, i partecipanti hanno affrontato percorsi di alfabetizzazione digitale e simulazioni di impresa, imparando a utilizzare strumenti tecnologici in modo creativo e funzionale.
- Sviluppare competenze trasversali: come il lavoro di gruppo, il problem solving, la capacità di leadership e il pensiero critico, tutte qualità indispensabili per il mondo del lavoro.
- Valorizzare il background psico-socio-pedagogico: gli studenti hanno scoperto come applicare le conoscenze acquisite durante il loro percorso scolastico a contesti pratici, con un impatto diretto sulla comunità.
Il valore dell’integrazione tra scuola e associazione
Un’Impresa a Scuola ha dimostrato l’importanza di integrare il lavoro di una realtà associativa come SEYF con le attività formative di una scuola. Questa collaborazione ha creato un ambiente formativo in cui gli studenti hanno potuto:
- Connettere teoria e pratica: comprendendo come le nozioni apprese in classe possano tradursi in strumenti utili per affrontare problemi reali.
- Sperimentare un contesto lavorativo simulato: grazie alle attività svolte con l’app interattiva LV8, che ha reso l’apprendimento dinamico e stimolante.
- Essere parte di un progetto più grande: riconoscendo il valore sociale della loro formazione e il loro ruolo nel costruire una società più equa e inclusiva.
Questa sinergia tra scuola e associazione ha permesso di creare un’esperienza educativa completa, capace di rispondere ai bisogni formativi degli studenti e di promuovere un maggiore senso di comunità.
Un’esperienza trasformativa per gli studenti
Gli studenti coinvolti hanno avuto l’opportunità di esplorare il mondo digitale e sociale in modo nuovo, scoprendo il proprio potenziale e sviluppando competenze utili per il loro futuro.
Competenze acquisite:
- Uso consapevole e creativo delle tecnologie digitali.
- Capacità di pianificare e gestire progetti, anche in team.
- Miglioramento delle abilità comunicative e relazionali.
- Maggiore consapevolezza del valore dell’impresa sociale come strumento di cambiamento.
Una studentessa ha raccontato:
“Questo laboratorio mi ha fatto capire che possiamo fare tanto, anche con pochi strumenti, per migliorare il mondo intorno a noi.”
Collaborare per crescere insieme
Il successo di Un’Impresa a Scuola sottolinea l’importanza della collaborazione tra istituzioni scolastiche e associazioni. Iniziative come questa dimostrano che lavorare insieme per un obiettivo comune non solo arricchisce l’offerta formativa, ma crea anche un impatto positivo sulla comunità.
Un docente del Liceo ha dichiarato:
“Questa esperienza ha mostrato agli studenti come il loro percorso scolastico possa avere un valore concreto e sociale. La collaborazione con SEYF è stata fondamentale per aprire nuove prospettive e ispirare i ragazzi.”
Un modello da replicare
Un’Impresa a Scuola è un esempio di come le attività educative possano trasformarsi in un’opportunità per crescere, imparare e creare legami duraturi tra giovani, scuole e associazioni.
Vuoi saperne di più?
- Email: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
- Telefono: 350 972 3659
- Sito web: www.seyf.eu
Attività realizzata nell’ambito del progetto People Have The Power, promosso da SEYF con il sostegno di Puglia Capitale Sociale 3.0 con il “Fondo per il finanziamento di progetti e attività di interesse generale nel Terzo Settore (artt. 72 e 73 n. D.Lgs. n. 117/2017)-Avviso PugliaCapitaleSociale 3.0".
